واژه «نماز» از لفظ پهلوی «نماك» گرفته شده است و آن هم از ریشه باستانی «نم» به معنی تعظیم كردن است سخن  بر سر این است كه چگونه مي‌توان میان جوانی و نماز و به زبان دیگر، میان دو زیبایی پیوند و یگانگی آفرید.
پرسش جدی این است كه چرا در نسل جوان، اقبال و استقبال و نشاط نماز كمتر است؟ شاید روح عریان نماز كه تماشاگه همه‌ی رمز و رازها و زیبایی‌هاست هنوز در معرض دید جوانان قرار نگرفته است و روش جذاب و زیبا در ایجاد گرایش و كشش به كار گرفته نشده است.
آیا یك هدیه زیبا را با خشونت، بی‌مهری، سردی و... می‌توان عرضه كرد و به تاثیر و تحولی عمیق دل بست؟
پس به جامی نماید ابتدا به آسیب‌های «عدم جذب جوانان به نماز و مسجد» پرداخته شود.
آسیب شناسی
اگر عده‌ی قابل توجهی از اقشار جامعه نماز را سبك مي‌شمارند دلیل بر انكار و عناد و لجاجت با خدا و دین و نماز نیست بلكه عوامل مختلفی چنین فضایی را ایجاد نموده‌اند از جمله:
عدم آشنایی جوانان با فلسفه نماز و مسجد- نداشتن انگیزه‌ی قوی- عادت نداشتن از دوران كودكی- سرگرمی های جذاب را به نماز ترجیح دادن - طولانی شدن نمازهای جماعت - پرگویی و درازگویی و مكررگویی بعضی از مبلغان و واعظان عدم ایجاد ارتباط بین جوانان و ائمه جماعات و متولیان مساجد - عدم حضور معلمان در مسجد و نماز - سرزنش و تمسخر دوستان، كمبود امكانات مناسب در مساجد - احساس شرم و خجالت - وجود وسایل سرگرم كننده و جذاب و...
راه كارهای عملی جذب جوانان به نماز و مسجد:
از آن جایی كه نماز خالص ترین نیایش پاكان، بیان سپاس و گفتگوی عاشقانه است رفع هریك از موانع فوق گامی است برای جذب جوانان به نماز كه پرواز روح است تا زمزم كوير وصال عشق سرمدی.
الف)نقش آموزش و پرورش.
به كارگیری شیوه های پرورشی جدید- پاسخ دادن منطقی و علمی به سئوالات و ابهامات دینی- توجه به اصلاح مداوم كتب دینی- تهیه امكانات رفاهی در نماز خانه‌ها - توجه به نهاد خانواده- غنی سازی اوقات فراغت جوانان با عوامل تاثیرگذار- حضور مداوم مسئولین و دبیران در مسجد و نماز- پرهیز از اجبار و زور و تكریم- تبلیغ از راه قلم و زبان و عمل
ب) نقش دستگاه‌های تبلیغی و رسانه‌های گروهی:
تقویت روحیه‌ی تقوا و اخلاق اسلامی - الگوسازی مناسب از سیره‌ی پیامبر اكرم(ص) - ایجاد همدلی و هم سویی و همدردی با جوانان- معرفی الگوهای عملی - گسترش فعالیت تبلیغی اسلامی و به روز كردن روش تبلیغی
ج)نقش خانواده:
آموزش تدریجی مسایل دینی از دوران كودكی - تكرار و مداومت در امر آموزش نماز - شركت والدین در نمازهای جماعت و مساجد - تشویق و ترغیب فرزندان به فریضه ی نماز
د) نقش مساجد، حسینیه‌ها و تكایا:
توجه به بهسازی فیزیكی مساجد - تربیت امام جماعت عاتم و عامل و آشنا به مسایل روز- برقراری ارتباط بین مساجد، مدارس و جوانان - اریه آموزش لازم به خادمان مساجد و هیات امناها و...
ه) دعوت از چهره‌های شاخص و محبوب ورزش كشور برای شركت در اقامه نماز - دعوت از هنرمندان محبوب فرهنگ و سینما - اقامه با شكوه نماز در منظر عموم - معرفی آثار و بركات نماز- میانه روی در عبارت - الگو بودن رهبران دینی- اعطای نشان‌های مخصوص به جوانان فعال در امر نماز.
پیشنهاد:
پیشنهاد می‌گردد مدیران مدارس دو برگ مقوا با ابعادی مساوی و هم رنگ در بهترین نقطه‌ی دید دانش آموزان تعبیه گردد و از دانش آموزان خواسته شود دلایل خود را روی برگه‌ی اول كه «چرا نماز مي‌خوانم؟» و در برگه‌ی دوم «چرا نماز نمی‌خوانم» بنویسند تا موانع رفع گردد